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随着全球教育国际化的发展,研究生双联学位培养模式成为许多高校关注的焦点.文章以福州大学数学与计算机科学学院计算机专业为例,构建我院研究生双联学位教育模式的流程,探讨了双联学位教育模式的若干优点,以实践经验分析双联学位存在的若干问题,并提出了相应的解决方案与今后发展的方向,以此促进研究生教育国际化的发展.
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高等理科教育
ISSN： 1000-4076
CN： 62-1028/G4
Year： 2017
Issue： 6
Page： 36-40
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