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本文介绍福州大学化学专业通过鼓励科研优秀的教师进入教学第一线、依托实验教学示范中心和科研平台,开展丰富的科研训练等措施,开展构建“教研结合、协同育人”的长效机制的教学实践活动,取得了一些经验,为进一步完善这一机制奠定了基础.
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Year： 2013
Page： 57-58
Language： Chinese
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