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通过对大学英语多年的教学情况研究可以发现，要想有效的提高其教学效率，使教学目标被更好的完成，以跨文化传播为基础，探索英语课程教学新模式，是十分必要的。因此，本文从跨文化传播的角度出发，就当前我国大学英语课程教学进行全面探索，从而找出新的教学模式。
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湖北函授大学学报
ISSN： 1671-5918
CN： 42-1453/G4
Year： 2015
Issue： 21
Page： 153-154
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