Indexed by：
Abstract：
实行大学生导师制,有利于加强对学生的教育管理、促进学生成长成才、提升教育教学质量.高校管理者应遵循大学生导师制的全员性与全程性、全面性与发展性、个性化与亲情化相结合的三大工作原则,构建思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、行为督导的管理体系,并从组织领导、导师选聘、日常教育疏导和管理质量评价四个方面来保障大学生导师制的具体实施.
Keyword：
Reprint 's Address：
Email：
Version：
Source ：
福建教育学院学报
ISSN： 1673-9884
CN： 35-1240/G4
Year： 2014
Issue： 10
Volume： 15
Page： 59-62
Cited Count：
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count： -1
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 3
Affiliated Colleges：
