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本文着重分析了研究生学术不端行为产生的心理因素，结合笔者的教学管理经验，对如何有效防范研究生学术不端行为进行了探索与思考，进而提出了相关具体防范举措和教育对策，希望能够对有效遏制我国高校研究生学术不端行为发挥些许作用。
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山东省团校学报：青少年研究
ISSN： 1673-8950
CN： 37-1322/D
Year： 2012
Issue： 6
Page： 36-39
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