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文章采用MBTI人格类型量表和霍兰德职业适应性测验(SDS),对福州大学481名不同年级不同专业大学生的性格与职业兴趣的关系进行调查.通过分析发现:不同性别学生在获取信息(Attending)和处理信息(Deciding)两个维度上存在差异;不同学科类型的学生在处理信息(Deciding)这个维度上存在显著差异(p＜0.05)；不同性别、学科类型的学生在部分职业兴趣倾向上存在显著差异;被试的MBTI性格类型与霍兰德职业兴趣类型不存在线性相关.
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太原城市职业技术学院学报
ISSN： 1673-0046
CN： 14-1323/C
Year： 2012
Issue： 7
Page： 87-89
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