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从＂文献类型＂、＂源期刊类别＂、＂年龄段＂、＂国际审美心理研究学科领域＂几个方面来分析近三十年来的审美心理发展研究的情况,其目的在于找出目前审美心理发展研究的侧重点和薄弱点。从期刊类别的分析来看,心理学领域对审美心理的研究不重视;与国际研究相比较,研究者们需要在研究方法方面有所突破;从年龄段的分布情况来看,国内研究侧重于青少年和小学儿童阶段,幼儿阶段研究较少。计量分析的结果揭示了我国审美心理研究有待进一步规范学科性质和体系,应具备跨学科的思维与研究方法,并呼吁更多的心理工作者加入审美心理研究队伍。
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美育学刊
ISSN： 2095-0012
CN： 33-1367/G4
Year： 2012
Issue： 3
Volume： 3
Page： 25-31
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