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传统的实验模式存在诸多弊端,而开放式教学更能培养学生的科学素质和创新能力。基于这样的认识,对实验教学课程体系进行优化,并构建实验室开放机制,搭建信息化平台进行科学管理,在时间、空间、内容和方法上实施开放式改革,培养学生独立思考、分析和解决问题的能力。
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西昌学院学报：自然科学版
ISSN： 1673-1891
CN： 51-1689/N
Year： 2011
Issue： 4
Volume： 25
Page： 146-149
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