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数值分析是高等学校理工科一门重要的基础课程,主要研完数学方法的数值求解.本文阐述了实验课程在数值分析教学中的重要性和必要性,然后针对开设实验课程在实际课堂教学中出现的一系列问题进行了分析,并探讨了解决方案.
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中国科教创新导刊
ISSN： 1673-9795
CN： 11-5599/N
Year： 2011
Issue： 28
Page： 100
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