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本文立足于科学发展观,从日常生活、主题性教育、学校的发展实际、学生的发展和社会实践等五个方面着手,利用一线多点发散型的结合机制,探索以社会主义荣辱观教育为着力点的新时期高等学校思想政治教育体系的五大构建理念,以期对建设和谐校园推进社会和谐起到积极的作用。
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学术评论
ISSN： 1672-6847
CN： 35-1313/C
Year： 2008
Issue： 4
Volume： 0
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