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随着网络教育的蓬勃发展,作为网络教育的核心--网络课程的建设,越来越受到人们的重视,本文就当前教师对网络课程的理解及网络课程设计制作过程中存在一些问题进行分析并探讨相关对策.
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ISSN： 1673-8683
CN： 35-1292/N
Year： 2006
Issue： 8
Page： 32-33
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