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以语法和语言形式为主的传统大学英语教学致使学生的交际能力得不到提高,英语写作尤为薄弱,达不到与读者进行沟通和交流的目的.笔者通过对大学英语教学和四、六级考试现状的分析,提出了大学英语教学和四、六级考试的改革方向,即重视学生的实际应用能力的培养和提高交际能力、听力理解能力、口语交流能力以及英语写作能力.
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内蒙古师范大学学报（教育科学版）
ISSN： 1671-0916
CN： 15-1215/G4
Year： 2005
Issue： 3
Volume： 18
Page： 101-103
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