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作语言实验室对英语专业二年级的一个班进行了为期十二周的以提高口头交际能力为重点的教学实验。实验证明：利用语言实验室的记录功能提高口头交际能力是可行的。
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外语电化教学
ISSN： 1001-5795
Year： 2000
Issue： 3
Page： 3-6
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