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英语作为大学生的必修基础课程,在人才培养中具有非常重要的地位。如何以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在大学英语教学中融入思政教育,既培养学生的专业技能,也培养其＂家国情怀＂,是一个当前人才培养的一个重要的现实课题。文章从大学英语教学中融入思政教育的必要性出发,分析大学英语教学融入思政教育的制约因素,进而提出在大学英语教学中融入思政教育的有效路径。
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福建教育学院学报
ISSN： 1673-9884
CN： 35-1240/G4
Year： 2020
Issue： 10
Volume： 21
Page： 65-67
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