Abstract：
以工程教育认证标准为基础,结合排水管网课程设计教学的经验,分析我校该课程设计的特点,指出当前教学中存在的一些问题。为满足工程教育认证标准中的学生具备问题分析能力和设计方案工程实践能力和工程设计能力,从四个方面提出相应的改进措施,以期为提高排水管网课程设计的质量提供一定的参考。
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教育现代化
ISSN： 2095-8420
CN： 11-9354/G4
Year： 2019
Issue： 95
Volume： 6
Page： 173-175
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