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基于高校创新创业教育视角,文章对高校创新创业教育师资队伍建设的历史、现状、路径进行再认识、再探讨。针对认同程度、师资队伍、评价体系不均衡等薄弱环节,从加速创新创业教育师资队伍重构和转型、校企双方发挥各自资源优势共建师资队伍等方面,提出高校创新创业视角下的师资队伍建设路径,并根据新时期的新特点确立新思维,以进一步深化高校创新创业教育师资队伍建设。
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教育评论
Year： 2018
Issue： 05
Page： 71-74
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