Abstract：
加强对大学生职业生涯规划的认知教育可激发学生学习的动力,职业生涯规划设计是提升学生就业能力的基础,职业生涯规划的实施可调整学生的心理平衡,大学生职业生涯规划的目标直接决定其就业的职业方向选择。
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Source ：
吉林工程技术师范学院学报
Year： 2011
Issue： 08
Volume： 27
Page： 8-10
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