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根据实践经验和对两年来体育教学改革的反思,指出目前高校体育教学改革中出现的误区,阐述当前高校必须把握两条主线,走“教、学”并重的道路,采取确实可行的办法,让学生实现从被动锻炼到主动锻炼的飞跃,充分调动学生的主体能动性。
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山东体育学院学报
Year： 2006
Issue： 05
Page： 118-120
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