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本文在论述统计学在社会经济中重要地位的基础上,从统计学合作教育的各方角色定位、合作教育的形式等方面入手,提出统计学课程改革应该走产学研合作教育发展的思路。
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Source ：
高等理科教育
Year： 2005
Issue： 04
Page： 112-116
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