Abstract：
探讨“研究性教学”的指导思想、具体做法、实践效果等方面的若干问题。而教学实践表明 :将传统的以继承前人积累的知识为主的“继承性教学”改为以既传授知识更注重研究创新的“研究性教学”是培养学生的学习兴趣 ,提高学生综合素质与创新能力的有效途径
Keyword：
Reprint 's Address：
Email：
Source ：
福州大学学报(哲学社会科学版)
ISSN： 1002-3321
CN： 35-1048/C
Year： 2001
Issue： S1
Page： 7-10
Cited Count：
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count：
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 3
Affiliated Colleges：
