Abstract：
第二语言习得的心理进程有三个，即过滤、组织和监察。影响语言过滤的若干因素，有动机、情感状态、性格、年龄等。变体问题是第二语言习得过程中不可回避的问题，它对第二语习得的确有很大帮助，正确认识这个问题对语言习得和语言教学中的应用都非常有益。
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Source ：
齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
Year： 2001
Issue： 05
Page： 103-105
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