Abstract：
本文分析了知识经济社会对高等教育的需求特点。指出在知识经济社会，知识生产率正在逐步驾驭和取代劳动生产率，未来经济转向把知识做为驱动的主要力量。对高等教育思想体系中的社会导向与学术导向、育人思想、创造性教育三个基本理论问题进行了探讨
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福州大学学报(社会科学版)
ISSN： 1002-3321
CN： 35-1048/C
Year： 1999
Issue： 01
Page： 54-56
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