Abstract：
体育教学方法是完成体育教学任务的具体手段，在运动技能形成的理论指导下，在教学中提出“三步法”：自主法──互助法──实践法和在体育心理学、社会心理学的基础上产生的“三效应”：轮晕效应、共生效应、皮格马利翁效应，从而为提高“自我封闭”能力创造条件．
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福建体育科技
ISSN： 1004-8790
CN： 35-1093/G8
Year： 1998
Issue： S1
Page： 60-61,35
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