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在线教学在新冠病毒疫情背景下迅速成为高校线下教学的重要替代手段。但在线教学在基本满足疫情期间高校教学需求的同时,仍体现出了技术平台和教学资源受限、实验课程在线教学平台建设不完善和教学过程缺乏现场感等问题。针对这三项问题,提出了打造在线教学综合服务平台、加强实验类在线课程的建设和强化在线教学平台的互动式教学功能等应对措施。
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教育教学论坛
ISSN： 1674-9324
Year： 2020
Issue： 43
Page： 146-147
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