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易班的校本化建设是易班可持续发展的必然途径,是易班平台在原有特色基础上结合本校特色进行的多维度改革。易班校本化建设推动高校易班平台发展,在易班校本化建设过程中,可以通过虚拟班级管理、校园生活微社区、第二课堂、多位一体大数据等四种模式来开展网络思想政治教育。易班校本化建设进程中,还应完善综合平台建设、提升学生参与热情、完善易班工作机制,从而不断将易班搭建成为网络思想政治教育高地。
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福州大学学报：哲学社会科学版
ISSN： 1002-3321
Year： 2018
Issue： 4
Volume： 32
Page： 110-112
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