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近年来,学生评教工作已在我国高校广泛开展,但是学生评教并没有达到促进教师改进教学的目的,反而使师生关系变得不和谐。如何改进学生评教体系、促进师生关系和谐、促进教学相长,是摆在教学管理部门面前的一大课题。文章探索改进学生评教体系,促进教与学的和谐统一的实践策略。
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Source ：
教育评论
ISSN： 1004-1109
Year： 2016
Issue： 12
Volume： 0
Page： 46-49
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