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人文素质是个体发展过程中具备的内在精神品格。开展人文素质教育的意义重大,它帮助人们认识自己、培养品质以及引导人生思考,做一个有修养有智慧的人。文化认同是大学坚持核心价值,弘扬优秀传统,培育人文素质的基础和土壤。与文化的本质相一致,基于文化认同的大学生人文素质教育应从自我认同、环境认同、精神认同和制度认同等四个方面加以促进。
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创新与创业教育
ISSN： 1674-893X
Year： 2016
Issue： 4
Volume： 7
Page： 147-150
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