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学生对教师的教学评价成为评价教师教学成果的重要手段之一。由于存在诸多影响因素,使得目前在学生的评教结果能否客观反映出教师的教学品质这个问题上存在不少争议。文章在总结当前国内外研究结果的基础上,对教师进行教学评价方面提出建议。
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绥化学院学报
ISSN： 2095-0438
Year： 2013
Issue： 8
Volume： 33
Page： 80-86
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