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学习动机是英语学习成功与否的一个重要因素。对于非英语专业大学生,教师要帮助他们深刻认识英语学习的重要性,帮助他们设立合理科学的英语学习目标,为他们创造良好的语言学习环境。
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盐城师范学院学报：人文社会科学版
ISSN： 1003-6873
Year： 2012
Issue： 3
Page： 119-121
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