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建设大学生设备维护维修与研发中心,创建一个实践平台,丰富学生的第二课堂,为培养新一代实践型大学生开创一条新途径。以福州大学至诚学院大学生设备维护维修与研发中心建设为例,探讨工科学生提高动手能力的新途径和方法。
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中国现代教育装备
ISSN： 1672-1438
Year： 2012
Issue： 19
Page： 22-24
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