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音乐欣赏作为幼儿音乐教育的一种活动类型,是通过倾听音乐的各种音响获得情绪体验,引起联想和想象,进而达到对作品内容的理解,并上升到理性认识;同时在对作品进行反复欣赏的过程中进一步加深音乐印象,使情感体验和理性认识逐步深化。
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福建基础教育研究
ISSN： 1674-5582
CN： 35-1298/G4
Year： 2009
Issue： 3
Page： 105-107
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