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文章分析了理工科教学中人文素质教育缺乏的现状、原因及其危害,论证了理工科自然科学教育中实施人文素质教育的可行性,提出了一些理工科基础课教育中进行人文素质教育的有效方法;同时论述了人文素质教育对理工科高校教师的要求。
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福建高教研究
Year： 2006
Issue： 5
Page： 81-82
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