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案例教学法从1870年哈佛法学院创建至传到我国高等法学院校花了整整一百年的时间,但引发了广泛的关注,研究、实践、探索却仅二十多年,虽然尚未形成热潮,却都普遍在尝试这一教学方法中获益,并注意从理论上、实践上加以深入的研究。本文总结二十多年来我在教学中对案例教学法的一些探析感受,抛砖引王,以求这一研究探讨深入下去,结成硕果。
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福建高教研究
Year： 2006
Issue： 1
Page： 72-73
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