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采用文献资料、教学实验、问卷调查、个别访谈和数理统计相结合的研究方法,对高校体育普修课与单一选项课各自的优点与不足进行了分析,建立了’选项+田径’的综合型体育课程模式并付诸于教学实践.该课程能够在项目特点上实现优势互补,因势利导地把学生从所选项目中激发出来的练习热情运用到一定的田径练习上来,充分发挥体育教学的功能,弥补单一选项课在发展体能和素质教育上的某些不足.
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山东体育学院学报
ISSN： 1006-2076
Year： 2005
Issue： 2
Volume： 21
Page： 82-84
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