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本文从阅读过程入手 ,分析了传统阅读教学存在的缺点 ,以大学英语课程的设置为基点 ,从如何理解、运用并掌握阅读知识技能几个方面论述了大学英语阅读技能的培养。
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广西师范学院学报：哲学社会科学版
ISSN： 1002-5227
CN： 45-1068/C
Year： 2002
Issue： S1
Page： 101-102
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