Abstract：
新冠肺炎疫情期间,线上教学成为各高校的主要教学方式。文章以＂翻转课堂＂理论为基础,结合福州大学建筑学专业设计课程教学,对在特殊时期如何有效实施线上教学进行了思考与实践。最后分析了线上教学的优势与不足,并对其应用前景做了展望。
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Source ：
建筑与文化
Year： 2021
Issue： 02
Page： 33-34
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