Abstract：
在高等教育高质量发展视域下,结合中国高等教育现实情况和区域经济发展水平不平衡性,以中国31个省份的样本数据为分析对象,通过构建高等教育资源投入-产出模型,运用DEA模型和Meta-Frontier分析法对其高等教育资源配置效率进行量化评价和分析.结果表明:中国高等教育资源的技术效率水平总体偏低,而纯技术效率无效是导致这种结果的主因,同时技术效率与高等教育资源投入、发展水平之间存在非对等性.根据实证分析结果,建议强化区际资源统筹调配,构建协同发展新格局;优化省域内部资源配置,形成分类发展新布局;推进高校治理能力现代化,探索产教融合新模式.
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大连海事大学学报（社会科学版）
ISSN： 1671-7031
CN： 21-1475/C
Year： 2022
Issue： 5
Volume： 21
Page： 103-111
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