Abstract：
在信息化时代背景下，结合安全工程专业防火防爆类课程的特点，文章阐明了虚拟仿真实验教学资源建设的必要性；将虚拟仿真实验项目分为演示型、综合型、创新型三类，提出依托网络资源、自主研发、产学合作三种途径开发各种虚拟仿真实验项目；并从制度保障、资源共享、持续改进等方面加强虚拟仿真实验教学资源管理。虚拟仿真实验教学有助于加深学生对消防安全理论知识的理解，有利于提高防火防爆类课程教学效果。
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化工高等教育
ISSN： 1000-6168
CN： 31-1043/G4
Year： 2023
Issue： 06
Volume： 40
Page： 110-115,129
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