Abstract：
文章在研究工程训练的发展历程、教育属性及教学体系的基础上，通过对劳动教育内涵的深入分析，开展了新时代劳动教育与工程训练课程思政融合体系研究。以数控加工技术为例，结合工程训练天然的劳动教育属性和多学科交叉融合等综合优势，构建了工程训练中劳育与思政融合实践体系。旨在通过融入新时代育人元素，思考新时代高校劳动教育内驱力、课程思政引领力、挖掘符合时代与自身发展规律的核心素养，从而真正发挥工程训练全面育人功能。
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机电技术
ISSN： 1672-4801
CN： 35-1262/TH
Year： 2024
Issue： 01
Volume： 4
Page： 109-112
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