Abstract：
在国家网信办《工作要点》和高等院校立德树人培养目标指导下，文章建立符合福建省大学生特征的数字素养框架，利用其对福建省大学生数字素养现状和人群差异性进行分析。研究结果显示：福建省大学生数字素养框架包含3个一级指标和22个二级指标；福建省大学生整体数字素养水平较高，其中，问题解决素养有待提高；理工农医和人文社科比其他专业的大学生接受更多的数字素养教育；受过数字素养教育的大学生在各维度上的表现更优；大一学生的安全和专业素养最低，具有较大的提升空间。
Keyword：
Reprint 's Address：
Email：
Version：
Source ：
福建轻纺
ISSN： 1007-550X
CN： 35-1154/TS
Year： 2024
Issue： 04
Volume： 6
Page： 69-74
Cited Count：
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count：
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 3
Affiliated Colleges：
