Abstract：
在教育部不断推进新课程标准的背景下,本文介绍了一项面向本科生仪器分析课程的综合性教学实验,旨在通过实践提高学生在材料制备和仪器使用方面的技能.该实验通过＂一锅法＂制备了一种基于共价有机框架的核壳结构固定相材料(SiO2@COFTTA-DHTA),并对其进行了详细的理化表征.随后,采用高效液相色谱技术对该材料的色谱性能进行了评估.整个实验流程包括了材料合成、表征、色谱保留行为研究和色谱分离性能测试.该实验不仅加深了学生对于功能材料性质及其应用的理解,而且提高了他们的实验设计和批判性思维能力.通过理论科学与实验教学的结合,该实验不仅能够培养学生的科研兴趣,还可以锻炼实验操作能力、创新思维和实践能力,同时增强学生的社会责任感和历史使命感,实现实验教学的全方位育人目标.
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色谱
ISSN： 1000-8713
Year： 2024
Issue： 10
Volume： 42
Page： 1006-1012
1 . 2 0 0
JCR@2023
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