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学者姓名:邬胜兰
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新冠肺炎疫情期间,线上教学成为各高校的主要教学方式.文章以"翻转课堂"理论为基础,结合福州大学建筑学专业设计课程教学,对在特殊时期如何有效实施线上教学进行了思考与实践.最后分析了线上教学的优势与不足,并对其应用前景做了展望.
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在线教学 在线教学 建筑设计课程 建筑设计课程 教学改革 教学改革 疫情 疫情 翻转课堂 翻转课堂
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GB/T 7714 | 吴麒 , 邬胜兰 . 疫情下"翻转课堂"为基础的在线教学的思考与实践——以建筑学专业设计课为例 [J]. | 建筑与文化 , 2021 , (2) : 33-34 . |
MLA | 吴麒 等. "疫情下"翻转课堂"为基础的在线教学的思考与实践——以建筑学专业设计课为例" . | 建筑与文化 2 (2021) : 33-34 . |
APA | 吴麒 , 邬胜兰 . 疫情下"翻转课堂"为基础的在线教学的思考与实践——以建筑学专业设计课为例 . | 建筑与文化 , 2021 , (2) , 33-34 . |
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Abstract :
在城市建设从增量扩张到存量优化的背景下,对老旧社区的改造与提升成为重要议题.城市老旧社区在城市更新中为适应居住需求变化出现不同程度、不同类型的自主性改造,在公共环境、道路关系、街巷空间、建筑形态等方面呈现复杂的再组织行为.以福州市鼓楼区后营后巷为例,对老旧社区空间特征演变及其成因进行调查与分析,为福州老旧社区的治理增加前期理论基础.
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GB/T 7714 | 肖婉凝 , 宋珊珊 , 邬胜兰 . 福州老旧社区空间特征演变及其成因探讨——以鼓楼区后营后巷为例 [J]. | 建筑与文化 , 2021 , (6) : 101-103 . |
MLA | 肖婉凝 等. "福州老旧社区空间特征演变及其成因探讨——以鼓楼区后营后巷为例" . | 建筑与文化 6 (2021) : 101-103 . |
APA | 肖婉凝 , 宋珊珊 , 邬胜兰 . 福州老旧社区空间特征演变及其成因探讨——以鼓楼区后营后巷为例 . | 建筑与文化 , 2021 , (6) , 101-103 . |
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Abstract :
祠庙戏场是一种在福建地区广泛存在的典型传统建筑类型,但随着时代的发展,祠庙戏场空间功能在当代城市中逐渐失落,因此,对传统祠庙戏场空间当代适应性的研究就显得十分必要.选取位于福州三坊七巷郎官巷的天后宫为例,分析传统祠庙戏场空间的选址规律和布局特征,探索增强祠庙戏场空间活力提高当代适应性的途径;从文化内涵的融合与空间形态的流动等方式入手,尝试提出一些具体的实施方案.
Keyword :
天后宫 天后宫 当代适应性 当代适应性 流动性 流动性 祠庙戏场 祠庙戏场 福州 福州 空间 空间
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GB/T 7714 | 石子青 , 邬胜兰 . 福州传统祠庙戏场空间特征及其当代适应性策略初探——以三坊七巷天后宫为例 [J]. | 建筑与文化 , 2021 , (2) : 103-105 . |
MLA | 石子青 等. "福州传统祠庙戏场空间特征及其当代适应性策略初探——以三坊七巷天后宫为例" . | 建筑与文化 2 (2021) : 103-105 . |
APA | 石子青 , 邬胜兰 . 福州传统祠庙戏场空间特征及其当代适应性策略初探——以三坊七巷天后宫为例 . | 建筑与文化 , 2021 , (2) , 103-105 . |
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Abstract :
祠庙戏场是传统聚落中重要的公共建筑类型,是庙会和戏剧等非物质文化的物质载体.随着乡土社会的瓦解,祠庙戏场本体及其相关非物质文化的保护与传承陷入困境,且普遍存在"无形的"与"有形的"遗产保护之间脱节的现象.以闽北政和县杨源村英节庙为例,理解其历史时期祠庙戏场空间反映的多维文化内涵,建立非物质与物质文化遗产的双向关联,对比时间纵轴上该地区祠庙戏场反映的文化状态的演变与动因,讨论非遗语境下祠庙戏场文化空间的整体性认知和动态发展观,可以为建筑与文化的双重保护提供思路.
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GB/T 7714 | 邬胜兰 . 非遗语境下祠庙戏场文化空间的再组织 ——以闽北政和县杨源村英节庙为例 [J]. | 福州大学学报(哲学社会科学版) , 2021 , 35 (4) : 101-106 . |
MLA | 邬胜兰 . "非遗语境下祠庙戏场文化空间的再组织 ——以闽北政和县杨源村英节庙为例" . | 福州大学学报(哲学社会科学版) 35 . 4 (2021) : 101-106 . |
APA | 邬胜兰 . 非遗语境下祠庙戏场文化空间的再组织 ——以闽北政和县杨源村英节庙为例 . | 福州大学学报(哲学社会科学版) , 2021 , 35 (4) , 101-106 . |
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Abstract :
针对当前建筑学专业英语课程教学中存在的主要问题,分析了将翻转课堂与项目式教学法相结合,应用于建筑学专业英语课程教学改革的可行性.最后举例说明如何将基于翻转课堂的项目式教学模式应用于建筑学专业英语教学的具体实践.
Keyword :
建筑学专业英语 建筑学专业英语 教学改革 教学改革 翻转课堂 翻转课堂 项目式教学 项目式教学
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GB/T 7714 | 吴麒 , 邬胜兰 , 王炜 . 基于翻转课堂的项目式教学模式在建筑学专业英语课程中的应用探索 [J]. | 建筑与文化 , 2019 , (3) : 184-185 . |
MLA | 吴麒 等. "基于翻转课堂的项目式教学模式在建筑学专业英语课程中的应用探索" . | 建筑与文化 3 (2019) : 184-185 . |
APA | 吴麒 , 邬胜兰 , 王炜 . 基于翻转课堂的项目式教学模式在建筑学专业英语课程中的应用探索 . | 建筑与文化 , 2019 , (3) , 184-185 . |
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Abstract :
文章对以历史分期和建筑类型为主要框架的"纵—横"中国建筑史教学体系进行反思,发现该二维体系实际教学成果与培养目标之间存在差距,尝试提出"多维"教学体系,促进教学框架、知识构成、培养方案及考核方式综合调整,为中国建筑史教学发展提供新思路.
Keyword :
个性 个性 互动 互动 历史时期 历史时期 学科交叉 学科交叉 建筑类型 建筑类型
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GB/T 7714 | 邬胜兰 , 黄丽坤 , 吴麒 . 从二维到多维:关于中国建筑史课程教学体系的思考 [J]. | 建筑与文化 , 2018 , (12) : 41-42 . |
MLA | 邬胜兰 等. "从二维到多维:关于中国建筑史课程教学体系的思考" . | 建筑与文化 12 (2018) : 41-42 . |
APA | 邬胜兰 , 黄丽坤 , 吴麒 . 从二维到多维:关于中国建筑史课程教学体系的思考 . | 建筑与文化 , 2018 , (12) , 41-42 . |
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Abstract :
旅游经济是目前我国乡村建设发展的一种重要模式.文章借助莫干山一处民宿的建造和经营过程,对其形成的对话场进行记录与辨析.研究发现:(1)交集产生交流:旅游带动的民宿经济,促使村民、建筑师、工人、外来者在乡村中产生交集,并形成交流;(2)对话激活改变:多元的交流,直面的对话,促使不同人群重新对乡建、乡村及自身都展开审视并做出调整.本研究对乡村建设模式的探讨具有积极的理论探索意义.
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共同在场 共同在场 旅游经济 旅游经济 村民主体 村民主体 民宿 民宿 话语权 话语权
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GB/T 7714 | 黄丽坤 , 刘淑虎 , 邬胜兰 et al. 涟漪——乡村与外来者的微对话引发的乡建自觉 [J]. | 建筑与文化 , 2018 , (2) : 98-100 . |
MLA | 黄丽坤 et al. "涟漪——乡村与外来者的微对话引发的乡建自觉" . | 建筑与文化 2 (2018) : 98-100 . |
APA | 黄丽坤 , 刘淑虎 , 邬胜兰 , 张欣然 . 涟漪——乡村与外来者的微对话引发的乡建自觉 . | 建筑与文化 , 2018 , (2) , 98-100 . |
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