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高校网络思政教育视角下易班校本化的思考
期刊论文 | 2021 , 35 (03) , 156-160 | 闽南师范大学学报(哲学社会科学版)
Abstract&Keyword Cite Version(2)

Abstract :

加强易班校本化探索,是推进高校网络思想政治教育的重要方向。当前网络思想政治教育视角下易班校本化建设虽取得了一些成效,但尚有一些问题需要改进。易班校本化建设要以先进的思想引领,实现多元化教育;以有效的学习引导,推动立体化助学;以暖心的生活帮扶,促进人性化服务;以丰富的文化传播,形成全程化激励;以智能的系统平台,推进精细化管理。

Keyword :

易班 易班 校本化 校本化 网络思想政治教育 网络思想政治教育 高校 高校

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GB/T 7714 吴唐风 . 高校网络思政教育视角下易班校本化的思考 [J]. | 闽南师范大学学报(哲学社会科学版) , 2021 , 35 (03) : 156-160 .
MLA 吴唐风 . "高校网络思政教育视角下易班校本化的思考" . | 闽南师范大学学报(哲学社会科学版) 35 . 03 (2021) : 156-160 .
APA 吴唐风 . 高校网络思政教育视角下易班校本化的思考 . | 闽南师范大学学报(哲学社会科学版) , 2021 , 35 (03) , 156-160 .
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高校网络思政教育视角下易班校本化的思考
期刊论文 | 2021 , 35 (3) , 156-160 | 闽南师范大学学报(哲学社会科学版)
高校网络思政教育视角下易班校本化的思考
期刊论文 | 2021 , 35 (03) , 156-160 | 闽南师范大学学报(哲学社会科学版)
易班校本化建设视角下网络思想政治教育的实践及创新
期刊论文 | 2018 , 32 (4) , 110-112 | 福州大学学报(哲学社会科学版)
Abstract&Keyword Cite Version(3)

Abstract :

易班的校本化建设是易班可持续发展的必然途径,是易班平台在原有特色基础上结合本校特色进行的多维度改革.易班校本化建设推动高校易班平台发展,在易班校本化建设过程中,可以通过虚拟班级管理、校园生活微社区、第二课堂、多位一体大数据等四种模式来开展网络思想政治教育.易班校本化建设进程中,还应完善综合平台建设、提升学生参与热情、完善易班工作机制,从而不断将易班搭建成为网络思想政治教育高地.

Keyword :

易班 易班 校本化 校本化 网络思想政治教育 网络思想政治教育

Cite:

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GB/T 7714 吴唐风 , 卢杰 . 易班校本化建设视角下网络思想政治教育的实践及创新 [J]. | 福州大学学报(哲学社会科学版) , 2018 , 32 (4) : 110-112 .
MLA 吴唐风 等. "易班校本化建设视角下网络思想政治教育的实践及创新" . | 福州大学学报(哲学社会科学版) 32 . 4 (2018) : 110-112 .
APA 吴唐风 , 卢杰 . 易班校本化建设视角下网络思想政治教育的实践及创新 . | 福州大学学报(哲学社会科学版) , 2018 , 32 (4) , 110-112 .
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Version :

易班校本化建设视角下网络思想政治教育的实践及创新
期刊论文 | 2018 , 32 (4) | 福州大学学报:哲学社会科学版
易班校本化建设视角下网络思想政治教育的实践及创新
期刊论文 | 2018 , 32 (04) , 110-112 | 福州大学学报(哲学社会科学版)
易班校本化建设视角下网络思想政治教育的实践及创新 CQVIP
期刊论文 | 2018 , 32 (4) , 110-112 | 福州大学学报:哲学社会科学版
研究生教育收费背景下的资助体系构建 CSSCI
期刊论文 | 2013 , (10) , 96-99 | 思想教育研究
Abstract&Keyword Cite Version(2)

Abstract :

研究生教育收费是一项重要的改革.在此背景下,研究生资助政策将在研究生教育中发挥更加重要的作用.当前,我国研究生资助体系正在逐步完善,但在资助制度、方式、结构、范围和效果方面仍存在许多问题.以研究生奖学金、助学金、勤工助学金、助学贷款、学费减免及其他项目为主体系统构建研究生资助体系,是当前一个重要而紧迫的任务.

Keyword :

构建 构建 研究生教育收费 研究生教育收费 资助体系 资助体系

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GB/T 7714 吴唐风 . 研究生教育收费背景下的资助体系构建 [J]. | 思想教育研究 , 2013 , (10) : 96-99 .
MLA 吴唐风 . "研究生教育收费背景下的资助体系构建" . | 思想教育研究 10 (2013) : 96-99 .
APA 吴唐风 . 研究生教育收费背景下的资助体系构建 . | 思想教育研究 , 2013 , (10) , 96-99 .
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研究生教育收费背景下的资助体系构建 CQVIP CSSCI
期刊论文 | 2013 , (10) , 96-99 | 思想教育研究
研究生教育收费背景下的资助体系构建 CSSCI
期刊论文 | 2013 , (10) , 96-99 | 思想教育研究
大学思想政治教育隐性教育资源问题及对策
期刊论文 | 2013 , 36 (9) , 141-142 | 长江大学学报(社会科学版)
Abstract&Keyword Cite Version(2)

Abstract :

伴随着改革开放的步伐以及全球化的趋势,国外的价值观念、意识形态不断对我国青少年群体造成冲击,也给高校思想政治教育提出了挑战.如何在新形势下有效地对大学生开展思想政治教育成为摆在高校面前的新课题.开发和利用隐性教育资源既是适应社会环境发展变化和学生思想特点的需要,又是加强和改进大学生思想政治教育工作的需要.

Keyword :

思想政治 思想政治 隐性教育 隐性教育 高校 高校

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GB/T 7714 吴唐风 . 大学思想政治教育隐性教育资源问题及对策 [J]. | 长江大学学报(社会科学版) , 2013 , 36 (9) : 141-142 .
MLA 吴唐风 . "大学思想政治教育隐性教育资源问题及对策" . | 长江大学学报(社会科学版) 36 . 9 (2013) : 141-142 .
APA 吴唐风 . 大学思想政治教育隐性教育资源问题及对策 . | 长江大学学报(社会科学版) , 2013 , 36 (9) , 141-142 .
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大学思想政治教育隐性教育资源问题及对策 CQVIP
期刊论文 | 2013 , 36 (9) , 141-142 | 长江大学学报:社会科学版
大学思想政治教育隐性教育资源问题及对策
期刊论文 | 2013 , 36 (09) , 141-142 | 长江大学学报(社会科学版)
浅议高校校园网络文化的建设和管理 CSSCI PKU
期刊论文 | 2013 , (7) , 122-124 | 思想理论教育导刊
Abstract&Keyword Cite Version(2)

Abstract :

高校校园网络文化是大学校园文化的重要表现形式.近年来高校校园网络文化的建设和管理在取得一定成效的同时,仍然存在不少问题,成为高校思想政治教育的薄弱环节.要进一步加强高校网络文化建设和管理,积极营造和谐向上的校园网络育人氛围,促进大学生健康成长成才.

Keyword :

管理 管理 网络文化 网络文化 高校 高校

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GB/T 7714 吴唐风 . 浅议高校校园网络文化的建设和管理 [J]. | 思想理论教育导刊 , 2013 , (7) : 122-124 .
MLA 吴唐风 . "浅议高校校园网络文化的建设和管理" . | 思想理论教育导刊 7 (2013) : 122-124 .
APA 吴唐风 . 浅议高校校园网络文化的建设和管理 . | 思想理论教育导刊 , 2013 , (7) , 122-124 .
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浅议高校校园网络文化的建设和管理 CQVIP CSSCI PKU
期刊论文 | 2013 , (7) , 122-124 | 思想理论教育导刊
浅议高校校园网络文化的建设和管理 CSSCI PKU
期刊论文 | 2013 , (07) , 122-124 | 思想理论教育导刊
如何加强高校思想政治教育的美学元素
期刊论文 | 2010 , 30 (10) , 48-49 | 湖北广播电视大学学报
Abstract&Keyword Cite Version(2)

Abstract :

本文分析高校学生思想政治教育与美学、美育的关系,从分析高校学生的心理特点入手,提出了高校学生思想政治教育中应遵循的美学原则.并强调将几大原则贯彻到高校学生思想政治教育中去,真正达到改进创新、净化心灵,促进人的全面发展的目的.

Keyword :

思想政治教育 思想政治教育 美学思考 美学思考 高校学生 高校学生

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GB/T 7714 吴唐风 . 如何加强高校思想政治教育的美学元素 [J]. | 湖北广播电视大学学报 , 2010 , 30 (10) : 48-49 .
MLA 吴唐风 . "如何加强高校思想政治教育的美学元素" . | 湖北广播电视大学学报 30 . 10 (2010) : 48-49 .
APA 吴唐风 . 如何加强高校思想政治教育的美学元素 . | 湖北广播电视大学学报 , 2010 , 30 (10) , 48-49 .
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如何加强高校思想政治教育的美学元素
期刊论文 | 2010 , 30 (10) , 48-49 | 湖北广播电视大学学报
如何加强高校思想政治教育的美学元素 CQVIP
期刊论文 | 2010 , 30 (10) , 48-49 | 湖北广播电视大学学报
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