Abstract：
以学生为中心，教师为主导的任务教学法有助于提高学生的语言实际运用能力和自主学习能力。通过以实用翻译课为例，指出传统“满堂灌”教学方法的不足之处，以任务教学法的理念为指导重新设计课堂实施，以期对英语课堂教学提供新的思考。
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明日
ISSN： 1671-3230
CN： 51-1617/G0
Year： 2018
Issue： 005
Volume： 000
Page： P.95-95
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