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提升高校辅导员网络思想政治教育能力是网络时代增强大学生思想政治教育成效的迫切需要.在分析网络思想政治教育的定位与目标的基础上,研究高校辅导员网络思想政治教育能力的主导性、前瞻性、针对性、整合性等特征,探讨高校辅导员网络思想政治教育的教育意识、知识学习、信息辨析、舆情引导、话语使用、资源整合等能力构成,由此从辅导员自我提升、高校完善机制、政府统筹规划等方面,构筑提升高校辅导员网络思想政治教育能力的路径.
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福州大学学报（哲学社会科学版）
ISSN： 1002-3321
CN： 35-1048/C
Year： 2017
Issue： 1
Volume： 31
Page： 105-108
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