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地方高校作为高校体系中的“底层”部分,其职称制度改革陷入路径依赖的困境.在政府放权和治理结构的变革过程中,地方高校场域中形成了多种权力形态.在多元权力的协调和博弈中,既定优势的权力仍维持着优势地位,致使学术权力在制度决策中的主体作用没有实质性提升,作为评价客体的普通教师在制度的制定和运行中话语权不足,处于被解释和被规定的地位,这不仅延滞了聘任制改革的推进,对处于学术职业“金字塔”中低层的青年教师也产生了不利影响.
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淮海工学院学报（人文社会科学版）
ISSN： 2095-333X
CN： 32-1497/G4
Year： 2016
Issue： 9
Volume： 14
Page： 118-121
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