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伴随《高等学校章程制定暂行办法》的颁布实施,各地各高校全面启动了章程制定或修订工作,但在章程的制定或修订中还存在要素不全、边界不清等问题,影响章程建设工作的推进.文章在对大学章程要素进行辨析的基础上,选取“办学宗旨”、“办学规模”、“学科门类的设置”、“教育形式”、“内部管理体制”、“经费来源、财务和财务制度”、“举办者与学校之间的权利义务”等七大要素,对其边界进行研究.
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合肥工业大学学报（社会科学版）
ISSN： 1008-3634
CN： 34-1170/C
Year： 2013
Issue： 3
Volume： 27
Page： 129-133
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