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在分析大学英语词汇教学的现状和词块理论内涵的基础上,阐述了以词块教学为中心的英语词汇教学模式,不仅有助于大学英语词汇的教授和习得,并且能够提高学生的英语语言综合能力.
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福建医科大学学报（社会科学版）
ISSN： 1009-4784
CN： 35-1241/C
Year： 2013
Issue： 1
Volume： 14
Page： 55-58
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