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统计我国高等教育竞争情报(CI)学科硕士点机构,包括硕士点单位所在的地区,研究方向等.通过统计总结我国CI人才培养呈现的特点,分析CI人才培养过程中凸显的若干热点问题,如学科的培养目标,课程设置、教学方式的运用、CI资格认证的规范性等.提出未来我国CI人才培养应从培养渠道建设,培养目标定位,案例库平台的构建与应用、CI资格认证的规范化与国际化等方向不断加强与完善.
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图书情报工作
ISSN: 0252-3116
CN: 11-1541/G2
Year: 2008
Issue: 1
Volume: 52
Page: 120-123
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