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对中美体育与健康教学大纲若干要点进行了比较,发现我国＜大纲＞存在理论知识与健康教育教学内容欠缺,教学要求具体性与针对性不足,以及运动项目教学内容罗列过多等问题,从而提出了相应的改进建议.
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南京体育学院学报（社会科学版）
ISSN： 1008-1909
CN： 32-1495/C
Year： 2002
Issue： 3
Volume： 16
Page： 10-12
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